（9159金沙申请大厅 通讯员 何惠珊）2024年6月27日下午，华中科技大学社会学院教授、博士生导师任敏应邀为9159金沙申请大厅MSW研究生作“社会工作的专业性：知识与行动”学术讲座。本次讲座由9159金沙申请大厅硕士生导师夏国锋教授主持，部分专业老师及2023级全体社会工作研究生参与聆听。

任敏教授以深入浅出的方式，向大家阐述了社会工作的知识体系与行动体系。讲座伊始，任老师以“成为一个有社会工作思维的人”引入，讨论了不同学科专业知识与专业视角对人的思维方式的塑造与影响。在借鉴其他学者提出的社会工作实践性知识体系框架基础上，任老师结合自己多年研究思考、实务干预，分别对社会工作的专业信念、自我的知识、关系性知识、情境性知识、反思性知识、策略性知识等，分享了自己的理解与认识。在价值信念方面，任敏教授指出，社会工作专业的人面对事情时，应做到关怀、接纳、不评判，以真诚的态度对待每一个需要帮助的人。在关系性知识方面，她提出了“先夸+事情+情绪”的三明治沟通法，强调有事有情的沟通方式，并结合安宁疗护的“道谢、道别，道爱、道歉”技巧，向大家展示了如何妥善结束关系。谈及情境概念时，任敏教授结合实际案例，阐述了专业的社会工作者应坚持“人在情境中”的理念，具备文化敏感，以更好地理解和帮助服务对象。同时，她强调了反思习惯的重要性，认为在完成项目或案例后，应通过复盘启动反思机制，以不断提升自己的专业能力。然后，她从实践界定维度简要梳理了人们对“社会工作的专业性”的不同理解。在社会工作的行动部分，任老师介绍了社会工作的个案干预与应用心理的个案治疗之间的本质区别；然后结合其指导学生开展的《“桑格”大学生抑郁情绪干预项目》和《成为彼此的“药”：基于需求耦合的高校青老互助服务及其模式探索》两个服务案例，剖析了社会工作服务案例的生产路径。任老师结合案例，详细阐述了项目设计、项目开展和项目可持续三大方面的关键要素，生动讲解社会工作的行动体系。最后，任敏教授寄语在座的社会工作专业学生，要以生活为实践场域，学会人文关怀、善于行动、保持反思、持续成长。她强调，作为新时代的社会工作者，应具备情感力、创新力、成长力，以成为AI时代具有竞争力的人才。

讲座结束后，学院硕士生导师刘英为教授、夏国锋教授分别对本次讲座进行点评和总结。他们高度评价了任敏教授的精彩演讲，认为讲座内容既深入浅出又紧密结合实际，对于指导学生专业素养和实践能力提升具有极其重要的借鉴价值和启发。此次讲座，精彩纷呈，气氛热烈，生动有趣，让人久久难以忘怀。通过聆听讲座，研究生们表示对社会工作专业的理解更为深刻，对于未来的学习和研究充满了期待。